Entrevista a Maria Teresa Urueña e Elluz Pernía: A destruição da Amazónia
Os últimos dias têm sido marcados pelos incêndios da Amazónia
Margarida Alvim – entrevista / testemunho sobre os 15 anos da FGS
A Margarida Alvim fala sobre os 15 anos da FGS. Ao longo do ano vamos recolhendo testemunhos
Conversas a Copo
Documentário “Alternativas: Registos e Reflexões” + debate “Construir Alternativas” É já na próxmia Quarta-feira, 29 de maio, a primeira apresentação pública do Documentáro “Alternativas: Registos e Reflexões“, que nos dá a conhecer 4 iniciativas que em Portugal tentam construir uma … Continued
Colaboração: um meio ou um fim em si mesmo?
Projeto Re/ACT lança vídeo e canal de youtube O canal de Youtube do Projeto Re/ACT, um projeto promovido pelo CLIP – Recursos e Desenvolvimento e desenvolvido em parceria com a FGS, o ISCTE-IUL, a ARAL, e a Fundação Agan Khan … Continued
É possível documentar a transformação social?
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Projeto Alternativas lança documentário sobre projetos de transformação social em Portugal «Abertura: princípio do ano. Chamaram-me para documentar um projeto. Acompanhar 4 Iniciativas Locais de Mudança de Norte a Sul do país. Iniciativas do quê? – perguntei. Iniciativas Locais de … Continued
Teresa Paiva Couceiro e os 15 anos da FGS
A Teresa Paiva Couceiro fala sobre os 15 anos da FGS num vídeo comemorativo, recordando algumas figuras que foram marcantes neste período.
“O nosso trabalho ecológico precisa de ser integral, caso contrário torna-se vazio de sentido”
No dia 19 de março, a FGS recebeu a visita do P. Xavier Jerayaj sj, atual Coordenador Mundial do Setor Social dos Jesuítas. A partir das suas experiências e realidades, tivemos a oportunidade de conversar sobre os desafios que se colocam hoje … Continued
“A Educação para a Cidadania Global é uma emergência face à crescente dinâmica da globalização”
A formação em Educação para a Cidadania Global, permitiu-me fazer uma grande reflexão pessoal e profissional acerca da minha intenção e da minha prática educativa permitiu-me ainda planear aulas partindo de situações da vida real, valorizando conhecimentos que promovem competências … Continued
